2024-2025 учебный год
20 ноября
Cегодня в День правовой помощи детям в школе прошли тематические мероприятия. Ученики 5 класса познакомились с определениями понятий "закон", "проступок", "правонарушение", "преступление". Работая в группах, ребята выяснили, какими правами человек обладает с рождения, а какие приобретает в течение жизни. Из большого списка обязанностей ученики выбрали те, которые имеют непосредственное отношение к детям школьного возраста.
Девятиклассники приняли участие в игре "Я знаю свои права". Обучающиеся разделились на две команды и выполняли задания ведущего - отвечали на вопросы викторины, разбирали ситуации из жизни, в которых были нарушены чьи-либо права, решали анаграмму. И закрепили тем самым знания о своих правах и обязанностях.
Ученики 4 класса стали участниками часа правового просвещения «По лабиринтам права» на базе Никольской сельской библиотеки. В начале мероприятия ребята познакомились с международной Конвенцией о правах ребенка. Затем ребята в игровой форме проверили свои знания, выполняя ситуационные задания "Где права, а где обязанности", "Закон в сказках", пытаясь восстановить права сказочных героев. знакомились с перечнем прав и обязанностей детей. В завершение Смешарики из мультфильма «Азбука прав ребенка» помогли детям разобраться в том, какие права и обязанности они имеют.
2023-2024 учебный год
10 июля
В рамках "Недели правовой помощи детям" ученики нашей школы сегодня приняли участие в квест-игре "Правовая помощь детям". Совместно с социальным педагогом они рассмотрели виды ответственности, вспомнили права, поговорили о том, какие обязанности они должны выполнять.
15 марта
Сегодня в нашей школе состоялись мероприятия в рамках Дня молодого избирателя. В начальных классах прошла интерактивная игра, в ходе которой ребята выяснили, что такое выборы, разгадывали загадки и ребусы, а в результате познакомились с такими понятиями как кандидат, депутат, голос, бюллетень, избирательная комиссия.
Ученики старших классов приняли участие в деловой игре "Выборы в школьную думу". Ребята поделились на команды - партии, каждая из которых выдвинула своего кандидата и разработала ему предвыборную программу. Было отрадно услышать, что ученики стремятся модернизировать техническое оснащение школы, провести капитальный ремонт школьного здания, привлекая к этому ответственному делу инвесторов. Кроме защиты предвыборной программы и голосования за понравившегося кандидата в ходе игры ученики проверили свою правовую грамотность в ходе ответа на вопросы тематической викторины.
20 ноября
Во Всемирный день прав ребенка ученики 7 класса приняли участие в интеллектуальной игре "Занимательное правоведение". Вопросы были представлены в пяти категориях: "Семья", "Права", "Даты", "Уголовный кодекс", "Помоги сказочному герою". Ребята дали определения понятий "поступок", "проступок", "правонарушение", "преступление", закон", познакомились с статьями Конвенции о правах ребенка, вспомнили русские сказки, их главных героев и назвали, какие их права были нарушены в рамках сказочного сюжета.
17 ноября
В рамках Декады прав подростка обучающиеся 8-9 классов встретились за круглым столом.Говорили они о коррупции и ее последствиях.В гостях у ребят побывал старший участковый уполномоченный Скребков Александр Александрович.Он рассказал ребятам о видах коррупции в разных отраслях,в том числе в области образования и здравоохранения,а также о новых видах Интернет-мошенничества, в том числе в отношении несовершеннолетних.
16 ноября
В рамках Декады прав подростка в фойе школы оформлена выставка рисунков "Я - ребенок,я имею право".
15 ноября
Сегодня обучающиеся 1-2 классов посмотрели и обсудили мультфильм "Дюймовочка". Дети внимательно следили за сказочным сюжетом, который подсказывал им, какими правами обладает с рождения каждый ребенок. После просмотра учащиеся с легкостью ответили на вопрос, какие из прав, кем и в отношении кого были нарушены. В завершении беседы ребята сделали вывод, что нарушать права других людей противозаконно и наказуемо.
14 ноября
В рамках декады прав подростка сегодня в 3,4 классах нашей школы прошла викторина «Коррупция в мире сказок». В игровой форме на примере сказочных героев, положительных и отрицательных,дети "встретились" с коррупцией.Они узнали,что это такое,и почему коррупционные поступки караются законом.Положительные примеры из книг,например, дядя Стёпа, который защищает слабых и честно помогает людям,позволили ученикам отличить добро от зла.Они дали свои определения понятиям "взяточничество", "коррупция".
Также младшие школьники приняли активное участие в инсценировках известных сказок: "Айболит", "Дядя Степа-милиционер", "Теремок».В завершении мероприятия все участники однозначно пришли к выводу, что коррупция — это плохо и противозаконно, что человек должен быть всегда честным.
2022-2023 учебный год
12 декабря
Сегодня обучающиеся 7-9 классов и педагоги нашей школы впервые приняли участие во всероссийском тесте на знание Конституции РФ. Вопросы позволили участникам более подробно познакомиться с отдельными статьями основного закона государства, Они вспомнили о правах и обязанностях человека и гражданина и видах наказаний за противоправные деяния.
18 ноября
В рамках мероприятий, приуроченных к Всероссийскому Дню правовой помощи детям ученики начальных классов стали сегодня участниками игры-викторины «Знаешь ли ты свои права?». В первом туре ребята отвечали на вопросы викторины по «Конвенции о правах ребенка». А во втором – участникам викторины было предложено прокомментировать ситуации, произошедшие с литературными героями, и определить, какие их права были нарушены. Итогом мероприятия стала карта страны «Наши права», которую ребята составили из рисунков по теме викторины.
В 5 классе прошёл классный час на тему «Всероссийский День правовой помощи». Ребята с учителем обсуждали проблемы детей во всем мире и говорили о взаимоотношениях между миром взрослых и миром детей, получили знания об основных правах и обязанностях, об ответственности за совершенные поступки. В конце занятия была проведена ролевая игра «Юридическая консультация», в ходе которой ребята выступили в роли юристов и давали советы тем сказочным героям, чьи права были нарушены. В завершении разговора о правах детей был сделан вывод: взаимопонимание, уважение друг к другу - единственный способ разрешения конфликтов.
Ученики 7 класса в преддверии Дня правовой помощи детям на классном часе обсуждали понятие "коррупция в образовании", попытались определить её причины. В ходе обсуждения ребята пришли к мнению, что коррупция ведёт к нарушениям прав человека, ухудшает качество жизни людей, способствует организованной преступности. И борьба с ней - долг каждого гражданина нашей страны.
В 8-9 классах была проведена деловая игра «В стране прав и обязанностей». Королева Т.В. учитель обществознания, сделала для ребят обзор документов правового характера, познакомила с уголовным, семейным, трудовым кодексами. А одна из учениц предложила ребятам поразмышлять над такими вопросами, как:
-
От кого ты узнаешь о своих правах и обязанностях?
-
Как вы считаете, на что имеет право каждый ребёнок?
-
Что важнее – исполнять обязанности или требовать соблюдения своих прав?
-
Какие проблемы могут возникнуть при несоблюдении обязанностей?
Старшеклассники не только вспомнили о своих правах и обязанностях, но и увидели значимость этих знаний в повседневной жизни человека. «Личность, живущая в демократическом обществе, не только способна отстаивать свои права, но и должна уважать права других людей. Каждый человек должен понимать, что не бывает прав без обязанностей и ответственности» - сделали вывод ребята.
2021-2022 учебный год
21 апреля
Сегодня в День местного самоуправления учащиеся 7 класса стали участниками встречи с главой администрации села Никольское Куроедовым Александром Сергеевичем. За круглым столом в ходе беседы ребята задавали интересующие их вопросы о местном самоуправлении Александру Сергеевичу, говорили о проблемах, решаемых в селе, о полномочиях главы администрации. В 9 классе прошёл урок обществознания "История местного самоуправления".
10 декабря
День Конституции - пожалуй, одна из самых важных дат для россиян. Уже в начальных классах младшие школьники знакомятся с основными положениями основного закона страны. Сегодня в рамках празднования Дня Конституции РФ самые младшие ученики нашей школы - первоклассники и второклассники - говорили о государственных символах нашей страны, познакомились со своими основными правами, поиграли в дидактическую игру «Кто из героев нарушает права?», спели песню «Моя Россия». Закончилось мероприятие красочным слайд – шоу под названием: «Мы знаем свои права!». В этот день ребята почерпнули для себя важные знания, так необходимые в правовой культуре.
Классный руководитель 5 класса Елсукова О.И. познакомила ребят с историей возникновения праздника и этапами становления главного закона страны. Кроме того, ребятам была представлена книжная выставка, где юные граждане могли познакомиться с литературой по данной тематике.
7 класс приняли участие во Всероссийской акции, посвящённой Дню Конституции Российской Федерации. Ребята познакомились с исторической справкой, с новыми поправками к основному закону страны от 1 июля 2020 года. Отвечали на блиц-вопросы, разбирали ситуации с применением соответствующих статей Конституции.
Обучающиеся 9 класса приняли участие в часе вопросов м ответов "Конституция и Мы". Они познакомились со структурой документа, внимательно изучили статьи о правах и обязанностях граждан. Вспомнили структуру законодательной,исполнительной и законодательной власти России. А в завершении мероприятия попытались составить проект Конституции класса.
3 декабря
Сегодня проведен Единый урок "Каждый человек имеет право", который был приурочен к 45-летию подписания Международного пакта об экономических, социальных и культурных правах, Международного пакта о гражданских и политических правах, а также 15-летия подписания Конвенции о правах инвалидов.
19 ноября
Во Всероссийский день правовой помощи детям прошла встреча учеников 8,9 классов с психологом ГБУ Пензенской области "Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Пензенской области" Мурашкиной Ю.А.
В 1-2 классах прошли тематические классные часы «В стране порядка»», где в игровой форме были рассмотрены права детей, записанные в Конвенции о правах ребёнка и во Всеобщей декларации прав человека, Дети вместе с классным руководителем обсуждали жизненные ситуации, в которые попадают знакомые ребятам сказочные и литературные герои, чьи права оказались нарушенными с точки зрения МГП (международного гуманитарного права) и Декларации о защите прав детей. В ходе мероприятия обучающиеся узнали и закрепили представления о правах и обязанностях детей, учились применять полученные правовые знания в ситуациях, в которых были обозначены противоправные действия.
Шестиклассники приняли участие в викторине "Ответственность за свои поступки". Ребята работали в мини-группах, отвечали на вопросы о том, что такое правонарушение, какие виды ответственности применяются за различные виды правонарушений. Подбирали виды ответственности к конкретным нарушениям. И составили памятку "Как не допустить правонарушений". А завершили классный час пословицей "Злой плачет от зависти, а добрый от радости".
Ученики 7 класса провели диспут на тему "Знай о правах, помни об обязанностях". Ребята познакомились с Конвенцией и правах ребенка, изучали Устав школы в отношении прав и обязанностей участников образовательного процесса.
Девятиклассники приняли участие в деловой игре "В стране прав и обязанностей". Ребята вспомнили основные документы, в которых закреплены права и свободы человека, выяснили, с какого возраста наступает ответственность несовершеннолетних за уголовные и административные правонарушения. Ученики обсудили конкретные практические ситуации, определив, какие права человека нарушены в том или ином случае, поговорили о законодательной основе раннего трудоустройства подростков.
В завершении дня в школе состоялась выездная Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав Кузнецкого района.
10 сентября
Сегодня в класса прошли тематические часы, посвященные профилактике воровства среди несовершеннолетних. В 1, 2 классах прошли классные часы «Что такое хорошо, что такое плохо?» и «Мое и чужое». В игровой форме ребята учились определять границы собственности и закрепили понятия «свое» и «чужое», выполнили упражнение «Отличие хороших поступков от плохих», обсудили ситуации из литературных источников. Младшие школьники сделали вывод: совершая поступки, надо всегда использовать правило: «Поступай так, как бы ты хотел, чтобы поступали с тобой!» Чужого брать нельзя ни при каких обстоятельствах!»
Пятиклассники приняли участие в классном часе "Воровство - это преступление!", где ребята вспомнили, что такое преступление, говорили об уголовной ответственности за кражу.
Чем отличаются шалость, злонамеренный поступок и преступление? Шестиклассники разобрали примеры различных поступков, совершаемых подростками и определили к какому из вышеперечисленных типов они относятся. Затем обсудили ситуацию, в которой гипотетически могут оказаться ребята и продумали способы выхода из неё. Как не стать соучастником кражи, грабежа? Как не загнать себя в кажущуюся безвыходной ситуацию? На все эти вопросы ребята получили ответы сегодня.
Девятиклассники стали участниками классного часа "Преступление и наказание. Воровство...". Ребята вспомнили определение понятий преступление, воровство, кража, хищение. В группах учащиеся попытались ответить на вопросы: что заставляет людей воровать,какие чувства испытывают ворующие и пострадавшие. Разобрались с видами наказаний за мелкие кражи и крупные хищения.
2020-2021 учебный год
11 декабря
С первой минуты жизни каждый маленький россиянин находится под защитой государства. День Конституции, пожалуй, одна из самых важных дат для жителей страны. Уже в начальных классах младшие школьники знакомятся с основными положениями Конституции. Дети понимают, что соблюдать законы нашей страны – это прилежно заниматься, охранять природу, соблюдать правила поведения в общественных местах, уважать труд взрослых. В рамках празднования Дня Конституции РФ самые младшие ученики нашей школы - первоклассники - говорили о государственных символах нашей страны, познакомились со своими основными правами, поиграли в дидактическую игру «Кто из героев нарушает права?», спели песню «Моя Россия». Закончилось мероприятие красочным слайд – шоу под названием: «Мы знаем свои права!».
Накануне Дня Конституции ребята 2 класса вспомнили о символике России. Мальчики исполнили Гимн Российской Федерации, а потом все вместе попробовали себя в роли художников и изобразили права, о которых говорится в Конституции РФ в рисунках.
В рамках празднования Дня Конституции РФ ученики четвёртого класса говорили об основном законе России с просмотром презентации «Конституция и мы», прослушали гимн России, а также приняли участие в выставке творческих работ «Моя Россия – моя страна».
Ученики 5-6 классов гордо говорят - "Мы - граждане России!". Сегодня, накануне Дня Конституции, о поправках, внесённых в Основной закон, ребятам рассказала классный руководитель 5 класса Колотович М.Н. Она пояснила суть этих изменений.
Семиклассники приняли участие в библиотечном уроке. Они еще раз поговорили о государственных символах России исполнили гимн РФ, познакомились с отдельными статьями Конституции - основного закона страны, закрепляющего за каждым гражданином права и обязанности, изучили книжную выставку по правовой тематике.
Ученики 8 класса совершили сегодня экскурс в историю Конституции государства Российского,ответили на вопросы викторины,обсудили права и свободы,закрепленные основным законом страны.
Учащиеся 9 класса накануне Дня Конституции обсудили поправки, которые были внесены в Основной закон нашей страны на общенародном референдуме. Они отметили важность внесённых изменений для поступательного развития нашего государства.
23 ноября
Неделя правовой помощи детям сегодня завершилась окончательно. С нашими учащимися встретился участковый уполномоченный полиции С.В. Исаев. Он напомнил семиклассникам о том, что на улице можно находиться до 22 часов, об административной ответственности за сквернословие, а также провёл индивидуальную беседу с подростками, стоящими на профилактическом учёте.
20 ноября
В начальной школе дети получают первые представления о правах человека. Здесь формируются навыки правильного поведения в школе и дома, общественных местах и на улице. Сегодня первоклассники нашей школы приняли участие в мероприятии "Большие и маленькие права ребенка", на котором в игровой форме познакомились со своими правами и обязанностями. С помощью воображения, цветных карандашей и фломастеров ребята трудились над составлением книжки – раскраски «Знакомимся с Конвенцией о правах ребенка». Результатом работы стал коллаж "Большие и маленькие права ребенка", который будет использован для оформления выставки для родителей под названием «Мы знаем свои права!»
В 5 классе в рамках проведения мероприятий ко Дню правовой помощи прошла викторина "Мои права и обязанности". Ребята в игровой форме повторили и проиллюстрировали свои права и обязанности.
В 7 классе состоялся классный час на тему "Поговорим об ответственности", на котором ребята поговорили о том, что такое правонарушение и какие виды юридической ответственности существуют за правонарушения, вспомнили о правах и обязанностях подростков,с удовольствием показали свои знания в конкурсах "Дополни пропуск", "Вид правонарушения", "Адвокат". Итоги классного часа ребята подвели высказыванием Ф.Искандера "Настоящая ответственность бывает только личной. Человек краснеет один".
Восьмиклассники стали участниками деловой игры "В стране прав и обязанностей". Разгадав кроссворд "Знаю, умею, действую" ребята определили ключевое слово мероприятия "Конвенция". Далее опираясь на свои правовые знания участники игры составили список прав человека, которыми он обладает с рождения и попытались найти подтверждение своей правоты в "Конвенции о правах ребенка". Учащиеся узнали, что Всемирный день ребенка, отмечаемый, также как и День правовой помощи детям, 20 ноября, имеет свой флаг, символизирующий собой многообразие, терпимость и равноправие. В дискуссии выяснилось, какими качествами должен обладать каждый человек, чтобы уважать права и свободы других людей, а затем состоялся аукцион положительных качеств личности. Так разговор плавно перешел к "обратной стороне медали" - обязанностям, и в ходе мозгового штурма ребята составили "Декларацию обязанностей школьника". Завершилось мероприятие решением практических задач, где были свои обвиняемые, пострадавшие, прокуроры, адвокаты и судьи.
